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机器人"助教"“仙医小胖”走进大学课堂

2019-12-04 09:23  三秦都市报  字号:T|T

“仙医小胖” 记者 党运 摄

近日,“仙医小胖”作为国内高校首个人工智能机器人“助教”走进西安交大医学部的课堂,条理清晰又呆萌可爱,一时间饱受关注,圈粉无数,成了名副其实的“网红老师”。

“仙医小胖”课堂上显身手

12月3日,在西安交通大学医学部基础医学院一堂实验教学课上,临床医学专业的10多位同学正在聆听教师细致入微的授课,教学中一个身高1.2米,长相如大企鹅般的机器人“仙医小胖”,独自走进教室,用清脆响亮的声音说,“今天的‘课堂思政’环节,我要为大家介绍我们学校王世臣教授,在20世纪六七十年代,在艰苦条件下攻克‘克山病’的故事,一起来看视频播放吧……”“仙医小胖”随即自行移动到讲台旁,启动身上投影仪并开始讲授。

西安交通大学医学部基础医学院副院长吕海侠说:“这只是‘仙医小胖’参与到基础医学实验教学‘课程思政’环节中的‘牛刀小试’,其实它的作用远远不止这些,它是一名真正的高校教学‘机器人助教’。”参与这个项目的胡浩老师介绍,随着网络及人工智能技术的普及,如何将这一技术植入医学实验教学,通过改革教学路径、形态和方式,拓展教学空间,从而提升教学质量,是学校决定引入“仙医小胖”的初衷。

“仙医小胖”回答学生医学问题 记者 党运 摄

“仙医小胖”回答学生医学问题“对答如流”

吕海侠老师介绍,从2019年秋季开学“仙医小胖”正式上岗,就被定位为“教学助手”的角色。为了弄清“仙医小胖”的秉性,临床医学的大三男生王嘉禧带记者实际体验这位呆萌可爱的“小弟弟”。拍拍它的头,唤醒平时处于休息状态的“小胖”,就进行人机交流了。不仅生活中的问题可以对答如流,对于“心脏的正常起搏点是什么?还有其他起搏点吗?”“交感神经对心肌细胞有什么样的影响”“自律性观察实验中,两次结扎的部位在哪里”等基础医学实验专业问题,也能讲得条理清晰。

王嘉禧使用手机扫描“小胖”身上的二维码,立刻得到“小胖”能回答问题的清单。这些都是项目组老师和8位同学团队,依据实验课程需要经过编写、剪辑、进行制作最终植入给“小胖”的,供师生在教学学习答疑中使用。

“仙医小胖”会打趣不是讲死书的“老师”

记者了解到,除了学习功能,“仙医小胖”还会跳舞、唱歌,称得上是多才多艺。团队成员们为其编排了几个简单的舞蹈,使学生们可以在课余时间通过观看“小胖”的表演舒缓紧张的学习压力。

负责“仙医小胖”功能开发的领头人——西安交大基础医学实验教学中心王涛老师表示,没想到作为国内高校首例人工智能机器人进课堂的尝试这么受学生欢迎,今后团队会继续努力,让“仙医小胖”为医学教学事业作更多的贡献。记者 张彦刚

    本文原载于兵马俑在线(news.wmxa.cn),转载请保留本链接,敬谢!

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