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平利“四个三”抓实主题教育

2019-10-24 17:01  安康日报  字号:T|T

不忘初心、牢记使命主题教育开展以来,平利县高度重视、迅速行动、推进有力,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦主题不散光,抓住主线不放松,完成规定动作,做好自选动作,确保主题教育取得新成效。

三个聚焦抓学习教育,以更高自觉强理论武装。聚焦基本要求,做到全面系统的学习。目前,全县已累计开展集中学习研讨交流139次,学时400余小时,举办培训班13个,对377名党支部书记、137名第一书记进行了集中培训。聚焦本地资源,做到深入思考学。在抓必学篇目清零外,充分利用本地红色资源,打造直击心灵的红色课堂。聚焦扶贫一线,做到联系实际学。在主题教育开展过程中,持续压紧压实脱贫攻坚主体责任,结合脱贫攻坚百日会战三比一提升等,组织驻村帮扶干部聚焦两不愁三保障开展大走访、大排查和大清理,形成白天脱贫攻坚行动队、晚上主题教育学习会特色做法,确保两手抓、两不误、两促进。

三个导向抓调查研究,以更实作风促成果转化。突出基层导向直插式调研。突出问题导向点穴式调研。32名县级领导带头,306名部门和镇班子成员一一明确调研课题,带着问题开展点对点调研,真正把情况摸清楚、把症结分析透、把对策想具体。突出实用导向反馈式调研。为避免调而不研、研而无用落入形式主义的窠臼,平利县在要求党委(党组)班子及成员形成高质量调研报告的基础上,注重调研成果的转化,对事关群众切身利益的问题立行立改,对群众的意见建议及时反馈,让群众切实感受到主题教育带来的新变化新成效。

三个层面抓检视问题,以更大力度向问题叫板。自己找。自觉对标对表,聚焦中央六个对照,以正视问题的胆识、刀刃向内的勇气、解决问题的自觉深刻检视反思,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,针对工作短板、具体问题进行深入分析,确保问题找得实、根源挖得深。上级点。认真梳理上级党组织反馈的问题和提出的意见,主动认领,积极整改。同时要求领导班子成员之间开展谈心谈话,相互听取意见建议。群众提。通过设立意见箱、召开座谈会等方式,广开言路、畅通渠道,从背对背到面对面听取工作服务对象、基层党员群众的意见建议,为整改落实奠定坚实基础。截至目前,全县收集各类意见建议200余条,领导班子及成员共查摆问题130条。

三色清单抓整改落实,以更高标准朝整改聚力。针对中省市要求的11项专项整治任务以及学习教育、调查研究、检视问题中发现的问题,制定整改方案,建立整改台账,明确整改目标、具体措施、时限要求、责任分工,并运用红黄绿三色清单进行督办管理,对未落实、不满意的红色预警,落实主要领导跟踪督办落实;对有欠账、基本满意的黄色提醒,落实分管领导负责立行立改;对已经完成、群众满意的用绿色标注并持续巩固提升,确保整改措施条条有着落、群众诉求件件有回应,不断在主题教育中增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。目前已完成整改任务50余项。

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